La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: Niñas y niños de preescolar y básica primaria.
El proyecto se presenta mediante capítulos que van describiendo en primer lugar la contextualización del problema y su radio de acción, los personajes que se involucran en la formación ciudadana dentro y fuera de la escuela y las diferentes percepciones que cada uno de ellos asume frente a la temáti...
Spremljeno u:
| Autori kompanije: | , |
|---|---|
| Daljnji autori: | , , , , |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Dodaj oznaku Budi prvi tko komentira!
La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final.