La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: Niñas y niños de preescolar y básica primaria.
El proyecto se presenta mediante capítulos que van describiendo en primer lugar la contextualización del problema y su radio de acción, los personajes que se involucran en la formación ciudadana dentro y fuera de la escuela y las diferentes percepciones que cada uno de ellos asume frente a la temáti...
Bewaard in:
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| Andere auteurs: | , , , , |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spanish |
| Gepubliceerd in: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Enlace del recurso |
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Inhoudsopgave:
- Presentación. 1. Justificación. 2. Problema. 3. Objetivos. 4. Marco teórico. 5. Metodología. 6. Resultados. 7. Estrategias de sostenibilidad. 8. Conclusiones. Bibliografía. Anexos.