Estrategias pedagógicas para una convivencia en la institución.
Esta propuesta tiene un énfasis en educación para la convivencia democrática, prevención de la violencia, cultura de la legalidad y la ciudadanía. Al trabajar el componente de resolución de conflictos dentro de comunidades escolares y la posibilidad de que este concepto empiece a haber ya el paso a...
Сохранить в:
| Корпоративные авторы: | , |
|---|---|
| Другие авторы: | , |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Добавить метку | Итог: | Esta propuesta tiene un énfasis en educación para la convivencia democrática, prevención de la violencia, cultura de la legalidad y la ciudadanía. Al trabajar el componente de resolución de conflictos dentro de comunidades escolares y la posibilidad de que este concepto empiece a haber ya el paso a los ambientes familiares porque somos conscientes que el conflicto es la característica que nos une pues en la escuela nuestro encuentro es de diferencias y en esa medida todos deben ser sujetos de la negociación, de la mediación, de las habilidades comunicativas. |
|---|---|
| Примечание: | Informe final de investigación que fue producto de la convocatoria No. 08 de 2003, la entidad seleccionada que desarrollo esta investigación fue el Colegio Jorge Soto del Corral (IED) con la financiación del Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| Объем: | 116 páginas. |
| Библиография: | Bibliografía: Páginas 91 - 94. |
Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final.