Los medios de comunicación: Un centro de interés competente. Informe final.
Así el Colegio adelanta Proyectos Pedagógicos en: Formación para la autonomía, Afectividad, Trabajo Personalizado, F.A.S programa para la formación y acción social, Escuela de Lideres, Proyecto Didáctico de Comunicación, el Proyecto de Intensificación para la Educación Media Vocacional que consiste...
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| Corporate Authors: | , |
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| Outros Autores: | , , , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado em: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Enlace del recurso |
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| 245 | 1 | 4 | |a Los medios de comunicación: |b Un centro de interés competente. Informe final. |c Por Colegio Santa Catalina Labouré. |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2005. |
| 300 | |a 27 páginas. | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto de la convocatoria No. 06 de 2003, ejecutado por el contrato No. 54 de 2003, celebrado entre el Colegio Santa Catalina Labouré y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 26 - 27. | ||
| 520 | 3 | |a Así el Colegio adelanta Proyectos Pedagógicos en: Formación para la autonomía, Afectividad, Trabajo Personalizado, F.A.S programa para la formación y acción social, Escuela de Lideres, Proyecto Didáctico de Comunicación, el Proyecto de Intensificación para la Educación Media Vocacional que consiste en proyectos de pre-investigación e innovación que proponen los estudiantes de grado décimo (anteproyecto) y de grado undécimo (parte práctica) buscando no sólo que el estudiante conozca las etapas de elaboración de un proyecto, sino que esté en capacidad de identificar problemáticas de interés propio y finalmente el proyecto de medio ambiente Bio-evolución en el Aula; estos como ámbitos que fortalecen en los estudiantes su capacidad de expresión en sus formas comunicativas para su interacción social y académica. Para la implementación de estos, se generan a su vez los llamados "Centros de Interés" (cada proyecto con sus centros de interés) definidos como espacios lúdicos e interactivos en los cuales se abordan las diferentes problemáticas planteadas en cada uno, partiendo del gusto de los estudiantes, sus intereses, habilidades e inquietudes. | |
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| 700 | 1 | |a Roa Cangrejo, Martha Elizabeth |9 19859 | |
| 700 | 1 | |a Prieto Ruiz, Omar Jerónimo |9 19860 | |
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2201 |z Enlace del recurso | ||
Proyecto estratégico más medios: Proyecto de innovación en educación y medios de comunicación.