El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final.
La ciudadanía se constituye en un problema para la Escuela, puesto que, aunque se observa una aceptación colectiva de su necesidad de incorporación a las prácticas pedagógicas, aún no se ha visualizado su forma de penetrar en las relaciones de enseñanza - aprendizaje cotidianas. Además de estas care...
Gespeichert in:
| Körperschaften: | , |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | , , , |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanish |
| Veröffentlicht: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Enlace del recurso |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen 
Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final.