El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final.
La ciudadanía se constituye en un problema para la Escuela, puesto que, aunque se observa una aceptación colectiva de su necesidad de incorporación a las prácticas pedagógicas, aún no se ha visualizado su forma de penetrar en las relaciones de enseñanza - aprendizaje cotidianas. Además de estas care...
Сохранить в:
| Корпоративные авторы: | Colegio Colsubsidio Ciudadela, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| Другие авторы: | Pineros Rosas, Ruth Stella, Matías Corredor, John Robert, Ruíz Rodríguez, Fredy Alonso, Betancourt Rodríguez, Carlos Fabian |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final.
Опубликовано: (2004) -
Estrategias pedagógicas para una convivencia en la institución.
Опубликовано: (2005) -
Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final.
-
Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”.
Опубликовано: (2005) -
El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad.
Опубликовано: (2005)