El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final.

El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final.

La ciudadanía se constituye en un problema para la Escuela, puesto que, aunque se observa una aceptación colectiva de su necesidad de incorporación a las prácticas pedagógicas, aún no se ha visualizado su forma de penetrar en las relaciones de enseñanza - aprendizaje cotidianas. Además de estas care...

保存先:

書誌詳細
共著者:	Colegio Colsubsidio Ciudadela, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
その他の著者:	Pineros Rosas, Ruth Stella, Matías Corredor, John Robert, Ruíz Rodríguez, Fredy Alonso, Betancourt Rodríguez, Carlos Fabian
フォーマット:	図書
言語:	Spanish
出版事項:	Bogotá: IDEP, 2005.
主題:	Aptitudes cívicas Formación cívica Investigación educativa Participación ciudadana Investigaciones Engativá (Bogotá, Colombia)
オンライン･アクセス:	Enlace del recurso
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料

Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final.
出版事項: (2004)

Estrategias pedagógicas para una convivencia en la institución.
出版事項: (2005)

Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final.

Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”.
出版事項: (2005)

El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad.
出版事項: (2005)

Prácticas escolares que influyen en la construcción de cultura democrática en la escuela.
出版事項: (2005)

“Metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en moralidad administrativa”.
著者:: Rincón Córdoba, Jorge Iván
出版事項: (2009)

Construcción y caracterización cualitativa y cuantitativa de la población escolar de colegios públicos y privados en Bogotá en el tema de cultura ciudadana. Informe final.
出版事項: (2008)

Criterios teóricos, conceptúales y metodológicos para el diseño de rutas pedagógicas que impulsen procesos de aprehensión de cultura ciudadana.
出版事項: (2008)

Propuesta para establecer una metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en espacio público y desarrollo urbano. Informe final.
著者:: Wiesner Ceballos, Diana
出版事項: (2009)

La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz.
著者:: Martínez Mendoza, Carlos Alberto
出版事項: (2007)

Estado del arte en formación ciudadana en instituciones escolares de Bogotá, 1994 – 2002. Informe final de investigación.
出版事項: (2005)

Travesías urbanas. Vías pedagógicas para la ciudadanía contemporánea. Informe final.
出版事項: (2009)

Haciendo pública la escuela pública: Dos caminos. Informe final.
出版事項: (2009)

Aprendizaje ciudadano y formación ético-política
著者:: Gómez Esteban, Jairo Hernando
出版事項: (2005)

Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá”.
著者:: Amaya Rosario, Gladys María
出版事項: (2017)

La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Informe final.
出版事項: (2005)

Pedagogía ciudadana ambiental.
出版事項: (2009)

Proyecto “Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el colegio mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Informe de investigación.
出版事項: (2005)

Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.
著者:: Echavarría Grajales, Carlos Valerio
出版事項: (2023)

Desarrollo valorativo como horizonte de sentido. Informe final.
出版事項: (2001)

El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica. Ambientes de aprendizaje en el aula: La autoorganización. Informe final.
出版事項: (2009)

Informe final del proyecto de investigación. "Identificación de los aprendizajes ciudadanos escolares a través de la práctica pedagógica".
出版事項: (2005)

Revista Educación y Ciudad.
出版事項: (1997)

"Educación y cultura democrática". Informe final.
出版事項: (2009)

Multimedia Programa de Pedagogía Ciudadana. IDEP 2008-2011
出版事項: (2011)

Cultura ciudadana y pedagogización de la práctica estatal : estrategias pedagógicas del plan de desarrollo Bogotá para vivir todos del mismo lado 2001-2003
著者:: SÁEZ OBREGÓN, Javier
出版事項: (2004)

Las Instituciones Educativas frente al desplazamiento forzoso. Informe final.

La formación de la conciencia ciudadana se inicia en la temprana edad: Niñas y niños de preescolar y básica primaria.
出版事項: (2005)

Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950.
著者:: Castro V., Jorge Orlando
出版事項: (1997)

La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM.

El Consejo Estudiantil como espacio de participación de los jóvenes. Informe final.
著者:: Riveros Vargas, Orlando
出版事項: (1998)

Proyecto La Candelaria una experiencia al servicio de la ciudad. Proceso piloto en las localidades de Suba y Santa fe.
著者:: Porras de Sánchez, Edith
出版事項: (1998)

Mediaciones educativas y didácticas en el ámbito de saberes: Aprendizaje y familia. Informe final.

Hacia la enseñanza de una geografía renovada.
著者:: Enríquez Z., Genny R.
出版事項: (1998)

Capacidades para la ciudadanía y la convivencia
出版事項: (2015)

Danza - Arte dramático Capacidades ciudadanas y convivencia
出版事項: (2016)

Perspectivas educativas : lecciones inaugurales
出版事項: (2014)

Cómo promover la lectura en el curso quinto de primaria de la concentración Ciudad Jardín Norte.
著者:: Rodríguez Cárdenas, Martha Nelly
出版事項: (1987)

"De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza".
著者:: Corredor Peña, Irma Giovanna
出版事項: (1998)