Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”.

Este documento esta precedido por un proceso de investigación que le apostó a "inventarse" una particular forma de concebir los conceptos y nociones aplicados a contextos explicativos propios liberándolos de las convencionales cargas de sentido. Ese proceso de resignificación no estuvo en...

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Detalles Bibliográficos
Corporate Authors: COLEGIO LAS MERCEDES (IED), COLEGIO TORQUIGUA (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Outros autores: Kalil, Mercedes, Romero, Myriam, Ortiz, Francy, Navarro, Consuelo, Páez, Clemencia, Peña, Brither, Ruiz, Félix, Benítez, Luis M.
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Bogotá: IDEP, 2005.
Subjects:
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Table of Contents:
  • Presentación del proyecto. Parte uno. Marco teórico. ¿ciudadanía en la escuela? Referentes teóricos para un proceso de reconceptualización. Parte dos. La ciudadanía como concepto. Imaginarios en la escuela. Parte tres. Democracia escolar y ciudadanía cultural. Parte cuatro. Conclusiones generales y recomendaciones. Bibliografía.