Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”.

Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”.

Este documento esta precedido por un proceso de investigación que le apostó a "inventarse" una particular forma de concebir los conceptos y nociones aplicados a contextos explicativos propios liberándolos de las convencionales cargas de sentido. Ese proceso de resignificación no estuvo en...

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Bibliografiset tiedot
Yhteisötekijät:	COLEGIO LAS MERCEDES (IED), COLEGIO TORQUIGUA (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Muut tekijät:	Kalil, Mercedes, Romero, Myriam, Ortiz, Francy, Navarro, Consuelo, Páez, Clemencia, Peña, Brither, Ruiz, Félix, Benítez, Luis M.
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	Spanish
Julkaistu:	Bogotá: IDEP, 2005.
Aiheet:	Formación cívica Investigación educativa Participación ciudadana Población escolar y docente Investigaciones Engativá (Bogotá, Colombia)
Linkit:	Enlace del recurso
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Samankaltaisia teoksia

Prácticas escolares que influyen en la construcción de cultura democrática en la escuela.
Julkaistu: (2005)

El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad.
Julkaistu: (2005)

Construcción y caracterización cualitativa y cuantitativa de la población escolar de colegios públicos y privados en Bogotá en el tema de cultura ciudadana. Informe final.
Julkaistu: (2008)

El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales. Informe final.
Julkaistu: (2005)

Proyecto: La escuela y la construcción de lo público. Informe final.
Julkaistu: (2004)

Estrategias pedagógicas para una convivencia en la institución.
Julkaistu: (2005)

Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final.

“Metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en moralidad administrativa”.
Tekijä: Rincón Córdoba, Jorge Iván
Julkaistu: (2009)

Estado del arte en formación ciudadana en instituciones escolares de Bogotá, 1994 – 2002. Informe final de investigación.
Julkaistu: (2005)

Propuesta para establecer una metodología pedagógica para la formación de cultura ciudadana a través de los derechos colectivos con énfasis en espacio público y desarrollo urbano. Informe final.
Tekijä: Wiesner Ceballos, Diana
Julkaistu: (2009)

Criterios teóricos, conceptúales y metodológicos para el diseño de rutas pedagógicas que impulsen procesos de aprehensión de cultura ciudadana.
Julkaistu: (2008)

La pedagogía del cuerpo: Punto de partida para la construcción de culturas de paz.
Tekijä: Martínez Mendoza, Carlos Alberto
Julkaistu: (2007)

Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá”.
Tekijä: Amaya Rosario, Gladys María
Julkaistu: (2017)

Aplicación de la metodología para evaluación del impacto - MEI.
Tekijä: Orozco Pineda, Paula Andrea

Metodología para evaluación de impacto – MEI aplicado a los proyectos. "La investigación pedagógica en el aula - IPA, arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” y “valoración y abordaje de procesos de desarrollo y aprendizaje en ciclo inicial”.
Tekijä: Páez Mendieta, Luz Maribel
Julkaistu: (2015)

Proyecto afectividad y habilidades sociales.

Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales".

Travesías urbanas. Vías pedagógicas para la ciudadanía contemporánea. Informe final.
Julkaistu: (2009)

Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias.
Julkaistu: (2005)

Comprendiendo la agresividad escolar como punto de partida para formar ciudadanía.
Julkaistu: (2005)

Haciendo pública la escuela pública: Dos caminos. Informe final.
Julkaistu: (2009)

Proyecto de sistematización de experiencias Escuela - Ciudad - Escuela.
Julkaistu: (2007)

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final.
Julkaistu: (2005)

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Julkaistu: (2009)

Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados o a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Informe final.
Julkaistu: (2010)

Reowayabtyba: El "otro" lado de Bogotá experiencia glocal de reconstrucción étnica en la comunidad indígena muisca de Bosa, desde sus memorias y cotidianidades.
Julkaistu: (2005)

El viaje pedagógico y la apropiación de escuela - ciudad - territorio.
Julkaistu: (2007)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Formulación de proyectos de escuela ciudad en 10 colegios de las localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe.
Julkaistu: (2006)

El manejo de la información y la búsqueda de comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios. Informe final.
Julkaistu: (2009)

Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

Ecoserranias: bajo el manto de los ancestros, los niños y las niñas le devuelven un suspiro a la tierra. Informe final.
Tekijä: Cuineme, Mónica Yasmin

Un viaje una ruta un mapa: Didácticas del territorio.
Tekijä: Moreno Cañadas, Fabiola

Proyecto “Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el colegio mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Informe de investigación.
Julkaistu: (2005)

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
Tekijä: Caballero Sánchez, Javier
Julkaistu: (2016)

El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final.

"Mi cuerpo - tu cuerpo, música para vivir": "Un esfuerzo pedagógico colectivo en construcción del Colegio General Santander para transformarnos y trascender". Informe final.
Julkaistu: (2008)

La emergencia de la ciudadanía a partir de la construcción de colectivos en ambientes de confianza: Hacia el reconocimiento del otro y la formación del sentido de pertenencia. Informe final.
Julkaistu: (2005)