Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias.
La Institución Educativa Distrital Santa Bárbara es una institución de carácter oficial, ubicada en la localidad 19 Ciudad Bolívar, que ha propendido por el desarrollo de habilidades comunicativas y el manejo de los medios de comunicación. De ahí que el enfoque del Proyecto Educativo Institucional (...
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| Nhiều tác giả của công ty: | , |
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| Tác giả khác: | , , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Được phát hành: |
Bogotá:
IDEP,
2005.
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
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| 110 | 2 | |a COLEGIO SANTA BARBARA (IED) |9 19864 | |
| 245 | 1 | |a Proyecto de comunicación: |b Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias. |c Por el Colegio Santa Barbara (IED). | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2005. |
| 300 | |a 85 páginas. |b Incluye fotografías. |e Video. |f DVD. | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto del contrato interadministrativo No. 48 de 2003, celebrado entre el Colegio Santa Barbara (IED) y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 45 - 46. | ||
| 505 | |t Introducción. |t ¿Quiénes somos? |t ¿Cómo dar respuesta a nuestras necesidades? |t ¿Cuál es nuestro punto de apoyo? |t ¿Cuáles son nuestras metas? |t ¿Cómo cumplir nuestras metas? |t Diseño investigativo. |t Diseño metodológico. |t ¿Cuáles son las etapas del proyecto? |t ¿Cuáles son los indicadores del control pedagógico de avance? |t ¿Cuáles son los instrumentos de recolección de información? |t ¿Cuáles son las estrategias metodológicas? |t ¿Quiénes son los beneficiados? |t ¿Qué avances hemos obtenido? |t ¿Cuáles son nuestros sueños? |t Conclusiones. |t Bibliografía. |t Anexos. | ||
| 520 | 3 | |a La Institución Educativa Distrital Santa Bárbara es una institución de carácter oficial, ubicada en la localidad 19 Ciudad Bolívar, que ha propendido por el desarrollo de habilidades comunicativas y el manejo de los medios de comunicación. De ahí que el enfoque del Proyecto Educativo Institucional (P.E.I) sea alcanzar un alto grado de competencias con el fin de mejorar la calidad de vida de los estudiantes y de la comunidad. Por ello se conformó como uno de los proyectos transversales, el proyecto de comunicación, integrado por estudiantes de todos los grados y docentes de todas las áreas. A raíz de la integración de las instituciones que se realizó en los últimos años, la nuestra cuenta con tres sedes diferentes: La sede A, donde funciona la básica secundaria y media y las sedes B y C donde se encuentra la básica primaria y el preescolar. Por consiguiente, la experiencia condensada a través de varios años es diversa; no obstante, se ha encontrado puntos convergentes y enriquecimiento mutuo del trabajo que los coordinadores docentes de cada sede han venido haciendo en el proyecto de comunicación y unificado en estos dos últimos años de trabajo conjunto, compartiendo experiencias y saberes, aprendido a convivir y a reafirmar aún más el sentido de pertenencia hacia el colegio y el quehacer pedagógico. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |2 ELSST |9 19865 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 19866 |
| 650 | 1 | 7 | |a Población escolar y docente |2 ELSST |9 17447 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 19867 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 651 | 4 | |a Ciudad Bolívar (Bogotá, Colombia) |9 16994 | |
| 700 | 1 | |a Escobar Montenegro, Alexandra |9 19868 | |
| 700 | 1 | |a Pineda Umbarila, Viviana |9 19869 | |
| 700 | 1 | |a Castro Díaz, Rubia Leonor |9 19870 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV332 |i Ej. 1 |6 INV_332_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2191 |z Enlace del recurso | ||
Los medios de comunicación: Un centro de interés competente. Informe final.