Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas".

Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas".

Los niños, niñas y jóvenes estudiantes de la Institución Educativa Distrital Provincia de Quebec, herederos de la cultura mestiza de sus abuelos provenientes del Huila, Cundinamarca y Tolima, conservan de sus padres y abuelos la fuerza expresiva y la destreza imaginativa y recurren ahora a los espac...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Awduron Corfforaethol:	COLEGIO PROVINCIA DE QUEBEC (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Awduron Eraill:	Ramírez Devia, María Magdalena, García Daza, Claudia Ruth, Rojas Espitia, Lilia de Jesús, García Correa, Martha Elena, Vera Valenzuela, Gabriel, Vásquez Wilches, Alejandro
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	Bogotá: IDEP, 2005.
Pynciau:	Desarrollo educativo Investigación educativa Radio educativa Recursos para la educación Investigaciones Usme (Bogotá, Colombia)
Mynediad Ar-lein:	Enlace del recurso
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Proyecto: La prensa y la radio estudiantiles: Estrategias para el desarrollo de competencias comunicativas. "por medio de los medios".
Cyhoeddwyd: (2005)

Sonidos en movimiento. Pedagógias y juegos de inteligencia musical para los jóvenes. Módulo I: Inteligencia musical.
gan: Asprilla. Ligia Ivette
Cyhoeddwyd: (2012)

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
gan: Boada, Mercedes
Cyhoeddwyd: (2004)

Construcción del conocimiento social a partir del uso de los medios de comunicación para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes.
Cyhoeddwyd: (2005)

Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final.
gan: Alape, Arturo
Cyhoeddwyd: (1997)

Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias.
Cyhoeddwyd: (2005)

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
gan: Ocampo López, Javier
Cyhoeddwyd: (2010)

“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”.
gan: Escobar Duque, Melina
Cyhoeddwyd: (2018)

Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
gan: Vives Hurtado, Martha Patricia

Alfabetización y postalfabetización por radio
Cyhoeddwyd: (1992)

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Cyhoeddwyd: (2009)

Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.
gan: Blanco, Yolanda
Cyhoeddwyd: (2010)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.

Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá. Una aproximación cualitativa.
Cyhoeddwyd: (2013)

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
gan: Osorio Villada, Andrea
Cyhoeddwyd: (2010)

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
gan: Caballero, Sánchez, Javier

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
gan: Lozano Velásquez, Fabio

Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”.
gan: Osorio Villada, Andrea
Cyhoeddwyd: (2023)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2006)

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Cyhoeddwyd: (2006)

Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso.
gan: Valencia Chaves, Elsa Ivonne
Cyhoeddwyd: (2021)

Magazín Aula Urbana.
Cyhoeddwyd: (1997)

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
gan: Pulido Chávez, Omar Orlando
Cyhoeddwyd: (2017)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
gan: Lozano, Martha C.
Cyhoeddwyd: (1997)

La cuestión docente. Maestro, condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002.

La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999.
Cyhoeddwyd: (1999)

Hacia la construcción del observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Documento desarrollo, sistematización hallazgos y recomendaciones.
Cyhoeddwyd: (2005)

La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde.
gan: Martínez Israel, Francisco José
Cyhoeddwyd: (1998)

Imaginarios juveniles frente al espacio escolar. Estudio de caso: Colegio Distrital los Alpes J.T.
gan: Ortiz Ariza, Luz Amanda
Cyhoeddwyd: (1998)

Memoria pedagógica en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Más de 50 años formando maestras y maestros. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2007)

Metodología para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
gan: Torres Zambrano, Guillermo
Cyhoeddwyd: (2009)

Aplicación de la metodología para evaluación de impacto – MEI. Tercer producto. Resultados de la aplicación de la MEI.
gan: Bermúdez J., Gloria Isabel
Cyhoeddwyd: (2010)

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
gan: Mancera Carrero, Alexandra
Cyhoeddwyd: (2011)

Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá.

Estudio la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C.

Ruta de institucionalización de procesos de inclusión y protección de la niñez en situación de desplazamiento.
Cyhoeddwyd: (2011)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
gan: Ayala Morante, Alberto
Cyhoeddwyd: (2018)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
gan: Correa Tovar, Lorena Sofía
Cyhoeddwyd: (2018)