Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura: Una experiencia pedagógica en el aula.

Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura: Una experiencia pedagógica en el aula.

Este proyecto se inspira en una investigación en curso en los Estados Unidos de Norteamérica, liderada por la Universidad de Georgia, denominada PAVEd for Success y tiene como propósito explorar el impacto de un programa de formación de docentes de preescolar en el área del alfabetismo emergente o i...

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Nhiều tác giả của công ty:	Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Tác giả khác:	Flórez Romero, Rita
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Spanish
Được phát hành:	Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2004.
Những chủ đề:	Asesoramiento educativo Campañas de alfabetización Sociología de la educación Profesores-Formación profesional Investigaciones
Truy cập trực tuyến:	Enlace del recurso
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