Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, & Flórez Romero, R. (2004). Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura: Una experiencia pedagógica en el aula. Universidad Nacional de Colombia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Universidad Nacional de Colombia, IDEP Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, y Rita Flórez Romero. Promoción Del Alfabetismo Emergente Y Prevención De Las Dificultades En La Lectura: Una Experiencia Pedagógica En El Aula. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2004.
Cita MLA (8a ed.)Universidad Nacional de Colombia, et al. Promoción Del Alfabetismo Emergente Y Prevención De Las Dificultades En La Lectura: Una Experiencia Pedagógica En El Aula. Universidad Nacional de Colombia, 2004.