Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación

Integración del niño con retardo mental y problemas de aprendizaje al aula regular : Estrategias docentes para su implementación

La investigación busca ubicarse en la institución escolar y derivar propuestas integradoras e identificar estrategias que posibiliten la integración de niños con necesidades educativas especiales (N.E.E) al aula regular. La mayor parte de las propuestas de aula que se han desarrollado en las cinco i...

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Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter:	Sociedad Colombiana de Pedagogía, SOCOLPE
Andre forfattere:	Caicedo Obando, Lilian Lucía
Format:	Bog
Sprog:	Spanish
Udgivet:	Bogotá: IDEP, 1998.
Fag:	Adaptaciones curriculares Educación inclusiva Educación infantil Síndrome de Down Investigaciones
Online adgang:	Enlace del recurso
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