Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning.

Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning.

Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Mojica de Puentes, Ana Mercedes
Korporacja:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Kolejni autorzy:	Fuentes de Villante, Elsa Susana, Fonseca Saavedra, Esther, Patiño, Ligia Isabel, Franco de Basallo, María Odalinda
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	Bogotá : IDEP, 1998.
Hasła przedmiotowe:	Aprendizaje cooperativo Educación bilingüe Estrategia y técnicas Innovaciones educativas Investigaciones
Dostęp online:	Enlace del recurso
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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