Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning.

Guía metodológica para la enseñanza del inglés como segunda lengua, aplicada a principiantes con la técnica del cooperative learning.

Este proyecto pretende aplicar la estrategia del cooperative learning en la enseñanza del inglés como segunda lengua, teniendo en cuenta las necesidades y perspectivas de los estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica de las Instituciones Educativas Distritales para el año 1998 y el año...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Mojica de Puentes, Ana Mercedes
Ente Autore:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Altri autori:	Fuentes de Villante, Elsa Susana, Fonseca Saavedra, Esther, Patiño, Ligia Isabel, Franco de Basallo, María Odalinda
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Pubblicazione:	Bogotá : IDEP, 1998.
Soggetti:	Aprendizaje cooperativo Educación bilingüe Estrategia y técnicas Innovaciones educativas Investigaciones
Accesso online:	Enlace del recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Documenti analoghi

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática.
di: Rojas Sarmiento, Héctor Alfredo
Pubblicazione: (2001)

La Evaluación en el aula, elemento para identificar y replantear formas de enseñanza en la institución.
di: Rodríguez Valbuena, Rosa Helena
Pubblicazione: (2000)

Propuesta pedagógica para procesos cognitivos en alumnas de la sección primaria, jornada tarde del Colegio Distrital la Merced
Pubblicazione: (2000)

Metodología para la enseñanza del inglés a niños.
di: Caicedo Abadía, Antonio José
Pubblicazione: (1998)

Teaching and learning another language strategically
di: Castillo, Rigoberto, 1933-
Pubblicazione: (2014)

Diseño de un ambiente de aprendizaje autónomo para el desarrollo de la cognición y metacognición.
Pubblicazione: (2000)

Hacia una perspectiva de desarrollo profesional mediado por TIC para docentes de inglés.
di: Vera Rodríguez, Esperanza
Pubblicazione: (2011)

Aprendizaje cooperativo: Fundamentos, características y técnicas
di: GARCÍA, Rafaela
Pubblicazione: (2001)

La práctica de campo como alternativa metodológica.
di: Barrera Hernández, Adriana Patricia
Pubblicazione: (1998)

Guías para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Pubblicazione: (2000)

Estrategias innovadoras para la enseñanza de una segunda lengua
Pubblicazione: (2007)

Innovaciones educativas 2010: Innovación en educación física innovación en el aprendizaje del inglés innovación en arte y lúdica innovación en etnoeducación e interculturalidad.
di: Santa María, Juan Carlos
Pubblicazione: (2010)

Testing to learn learning to test : Improving Educationatial Testing in developing countries
di: Joanne Capper
Pubblicazione: (1996)

Proceso de educación ambiental comunitaria al rededor del humedal del Jaboque
di: Puentes Valbuena, Marco Aurelio
Pubblicazione: (1997)

Investigación en el aula desde la historia oral y el reconocimiento geográfico del bajo Sumapaz. Aproximación a los movimientos sociales, la hacienda, los procesos de modernización y la vida cotidiana en la segunda mitad del siglo XX. Informe final.
di: Prieto Acosta, Mary Luz
Pubblicazione: (2004)

ICEP. Innovación curricular en precalculo para la educación media. Informe final.
di: Carulla, Cristina
Pubblicazione: (2000)

Vivencias pedagógicas que alimentan el encanto por ser científicos en la relación escuela ciudad escuela. Informe final.
Pubblicazione: (2006)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021 Modalidad Innovación
Pubblicazione: (2021)

Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
di: Moreno Angarita, Marisol
Pubblicazione: (2000)

Proyecto de fomento a la investigación: Contribución desde la escuela a la recuperación del Humedal de la Conejera.
di: Molina Vargas, Jairo Napoleón
Pubblicazione: (1999)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa 2021. Modalidad investigación
Pubblicazione: (2021)

Propuesta pedagógica para la construcción de un imaginario colectivo de seguridad ciudadana en la escuela de seguridad de la localidad de Teusaquillo.
di: Ortiz Isaza Carlos Armando. Comandante
Pubblicazione: (1997)

Formulación de lineamientos curriculares para la inclusión de niños y niñas con diversidad funcional visual en las clases de ciencias naturales
di: Castro Castillo, Diana Carolina
Pubblicazione: (2022)

Informe final de los avances del proyecto "la escuela responsable de nuevos aprendizajes para nuevos retos".
di: Carreño Botía, Lucila
Pubblicazione: (2000)

Sistematización de una experiencia de matemáticas contemporáneas en el aula. Informe final.
di: Castañeda Tinoco, Ricardo
Pubblicazione: (1997)

Revista de educación y cultura Tarea : políticas educativas para el nuevo gobierno
Pubblicazione: (2011)

Revista de educación y cultura Tarea : educación intercultural bilingüe, implicancias para el estado y la sociedad
Pubblicazione: (2013)

¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.
Pubblicazione: (1998)

La tecnología, agente de cambio de las prácticas educativas en matemáticas. Informe acádemico final.
Pubblicazione: (2001)

Influencia de la lateralidad en la orientación.
di: Salas Jiménez, Ginna del Carmen
Pubblicazione: (1998)

El maestro colombiano: Abnegado apóstol, funcionario estatal o trabajador de la cultura.
di: Rodríguez Valbuena, Rosa Helena
Pubblicazione: (1998)

Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula.
di: Leon C., Olga Lucia
Pubblicazione: (2000)

Innovación curricular en precálculo para la educación media ICEP. Informe final.
Pubblicazione: (2001)

De la curiosidad a la ciencia. Experiencia de desarrollo de la actitud científica, a partir del contexto de ciudad como escenario pedagógico.
Pubblicazione: (2006)

Propuestas presentadas al premio a la investigación e innovación educativa en el distrito capital. 2022
Pubblicazione: (2022)

Red de docentes investigadores restrepistas : Formando líderes en transformación social.
Pubblicazione: (2023)

Susurro de la creatividad.
Pubblicazione: (2000)

Evaluación educativa y formación de valores para la convivencia de los adolescentes.
di: Torres Zambrano, Guillermo
Pubblicazione: (2000)

Ambientes de aprendizaje y modelos de enseñanza. Análisis desde una perspectiva internacional de ocho investigaciones y siete innovaciones financiadas por el IDEP.
di: Martínez, Himelda
Pubblicazione: (2001)

Historia de las maestras en Bogotá (1880-1920).
di: Sánchez Moncada, Marlene
Pubblicazione: (1998)