Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital. Informe final
El propósito de este documento es evaluar que tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el impacto que dicha evaluación ha tenido en el mejoramiento de la calidad de la educación.
Sparad:
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| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Chía:
Universidad de La Sabana,
2005.
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| 245 | 1 | |a Impacto de la evaluación censal de competencias básicas en el mejoramiento de las instituciones educativas y la formulación de políticas de la secretaría de educación distrital. |b Informe final |c Por Marina Camargo Abello. | |
| 260 | |a Chía: |b Universidad de La Sabana, |c 2005. | ||
| 300 | |a 151 páginas ; |c 28 cm. |b Incluye tablas. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 116 - 122. | ||
| 505 | 2 | |a La evaluación de competencias desde la perspectiva macro -- Cómo se comunica la evaluación de competencias -- Uso de la información de la evaluación de competencias desde la perspectiva micro. | |
| 520 | 3 | |a El propósito de este documento es evaluar que tanto han usado los docentes la evaluación censal de competencias del Distrito Capital para determinar, a partir de allí, el impacto que dicha evaluación ha tenido en el mejoramiento de la calidad de la educación. | |
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¡Qué pasa con su posgrado, maestro! Memoria razonada sobre la aplicación del subproyecto Apoyo a la formación avanzada de los docentes del D.C.