Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseñ...
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| פורמט: | ספר |
| שפה: | Spanish |
| יצא לאור: |
Bogotá:
IDEP,
2006.
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Enlace del recurso |
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| 110 | 2 | |a Universidad de la Sabana |9 5628 | |
| 245 | 1 | |a Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: |b Estado del arte 2000-2004. Informe final. |c Por la Universidad de la Sabana. | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2006. |
| 300 | |a Volumen 1 con 178 páginas. |a Volumen 2 con 105 páginas. |a Volumen 3 con 49 páginas. |a Volumen 4 con137 páginas. |a Volumen 5 con 148 páginas. |a Volumen 6 con 121 páginas. |a Volumen 7 con 122 páginas. |a Volumen 8 con 124 páginas. |a Volumen 9 con 161 páginas. |a Volumen 10 con 55 páginas. |b Incluye gráficas; tablas. |e CD-ROM. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 150 - 177. | ||
| 505 | |t Volumen 1. Informe final. |t Volumen 2. Informe julio 2006. |t Volumen 3. Anexos julio 2006. |t Volumen 4. Anexo 5. |t Volumen 5. Anexo 6. |t Volumen 6. Anexo 6. |t Volumen 7. Anexo 7. |t Volumen 8. Anexo 8. |t Volumen 9. Anexo 9. |t Volumen 10. Informe final México. | ||
| 520 | 3 | |a El presente informe da cuenta de los resultados del estado del arte elaborado como respuesta a la convocatoria hecha por el IDEP en el 2005, orientada a aportar conocimiento a la meta del "Observatorio de educación y pedagogía funcionando" en el marco del proyecto institucional "Diseño, montaje y funcionamiento del Observatorio de Educación y Pedagogía de Bogotá'. El estado del arte se plantea con el fin de configurar el campo de reflexión y producción de conocimiento educativo y pedagógico en la ciudad de Bogotá a partir de la investigación adelantada sobre distintas problemáticas y objetos de conocimiento de los niveles de educación preescolar, básica y media entre 2000 y 2004. Así, el estado del arte plantea una lectura de la investigación y una escritura sobre ella. Es un ejercicio hermenéutico del investigador quien le hace preguntas al texto producido por otros investigadores -texto que no ha sido escrito necesariamente para responder a esas preguntas y desde allí da cuenta de lo producido por la investigación. Por ello es posible hacerle preguntas a cada texto consultado, en el momento actual y con categorías pensadas en el presente y para el presente, así dichos textos hayan sido escritos en otro o para otro momento histórico. El valor del estado del arte, visto de esta manera, se encuentra en el ejercicio mismo de poner a dialogar a los investigadores, a través de sus textos, en tormo a un tema, y presentar así los estados de conocimiento y avances en un momento del tiempo determinado, así como las comunalidades y especificidades de tratamiento de dichos temas. Este trabajo, centrado en la investigación sobre educación y pedagogía, hace necesario aclarar los tres elementos que lo convocan: la investigación, la investigación pedagógica y la investigación educativa, con el fin de introducir lo que contiene. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Calidad de la educación |2 ELSST |9 20056 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 20057 |
| 650 | 1 | 7 | |a Planificación y administración educativa |2 ELSST |9 19279 |
| 650 | 1 | 7 | |a Política educativa |2 ELSST |9 966 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 20059 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Camargo Abello, Marina |9 5626 | |
| 700 | 1 | |a Calvo, Gloria |9 288 | |
| 700 | 1 | |a Pedraza Ortiz, Alexandra |9 5627 | |
| 700 | 1 | |a Pineda Báez, Clelia |9 20060 | |
| 700 | 1 | |a Dussan, Fadia Halima |9 20061 | |
| 700 | 1 | |a Gutiérrez Duque, Marybell |9 17128 | |
| 700 | 1 | |a Guzmán Rodríguez, Rosa Julia |9 4539 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV387 |i Ej. 1 |6 INV_387_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=2161 |z Enlace del recurso | ||
Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.