Abriendo espacio al espacio. La proxemia en el aula.
La cuestión docente. Maestro, condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002.
Elementos de análisis para una estrategia educacional en Colombia.
El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
Los proyectos de aula en la escuela pedagógica experimental. Informe final.
Hacia la construcción del observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Documento desarrollo, sistematización hallazgos y recomendaciones.
Rutas pedagógicas de las matemáticas escolares. Una mirada a la práctica del profesor. Reporte final.
Hacia la optimizaciòn del desepeño en competencias básicas de los estudiantes de grado sexto del C.E.D. República Federal Alemana, J.T. Informe final.
La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde.
Mejoramiento de los niveles de competencia en estudiantes de educación básica y media en el Instituto Académico Copirrey J.T. Localidad 19-Ciudad Bolivar.
Imaginarios juveniles frente al espacio escolar. Estudio de caso: Colegio Distrital los Alpes J.T.
Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
La construcción de la confianza : una experiencia en proyectos de aula
Construcción de mundos posibles para la enseñanza de a ciencias naturales: Tres experiencias en básica secundaria
Rutas pedagógicas de la educación artística en Bogotá
Revista Educación y Ciudad.
El manejo de la información y la búsqueda de comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios. Informe final.
“Proyecto de investigación en niveles de preescolar, básica y media”. Informe final.
El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final.
Laboratorio de Pedagogía. ¿Principios y componentes? Esencia y sentido ontológico pedagógico social. Aportaciones psicopedagógicas.