Las representaciones sociales de maestros y maestras en Bogotá. Representaciones de escuela, saber, maestro y estudiante en el marco de la expedición pedagógica nacional. Relatos
La pedagogía crítico social en el fogoncito de Horizonte. Sistematización de experiencias educativas en Nuevo Horizonte. \
Promoción del alfabetismo emergente y prevención de las dificultades en la lectura: Una experiencia pedagógica en el aula.
Ciudad, educación y escuela. El caso de Bogotá y Medellín 1936-1950.
Proyecto de investigación: Ritos de iniciación y transición. Rituales cotidianos y ceremonias en la escuela. Informe final.
Aspectos nutricionales, aprendizaje y socialización en escolares de Santa fe de Bogotá.
Curriculo silenciado. El saber de las culturas juveniles para la transformación de conflictos en la escuela. Informe final.
Roles de género en las prácticas pedagógicas de maestras y maestros del distrito capital. Informe final.
Resultados finales de la investigación: Evaluación de las redes sociales de comunicación en la multiplicación de información preventiva.
La escuela imaginada: Representación y significación entre los tiempos de la cultura.
Estado del arte, de las investigaciones, estudios y escritos sobre evaluación del aprendizaje en Santa Fe de Bogotá en la década de 1987 – 1997. Informe final.
“Estado del arte en comunicación / educación en el Distrito Especial de Bogotá dentro del contexto latinoamericano”.
La caja de herramientas vida de maestro. Evaluación
Educación para el desarrollo del pensamiento.
“Estrategias para el desarrollo del pensamiento y la convivencia social a parir de las ciencias sociales”. Informe final.
Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final.
Alumno-Interrelación sociocultural y bajo rendimiento académico CDRC.
Determinantes de la relación Maestro - Alumno que inciden en la motivación del estudiante adolescente en su proceso educativo.
"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968.
El fenómeno de la pobreza visto desde la representación social: Una propuesta pedagógica y didáctica.