Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final.
Proyecto la evaluación como investigación: Una experiencia de aula de ciencias sociales. Rutas de evaluación. Informe final.
Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.
Consolidación y validación y de un modelo en evaluación con aplicaciones en la educación básica y media.
Evaluación de procesos de aprendizaje en ciclo inicial.
Metodologías para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.
Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial. Por UNICAFAM.
Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
Sistema de monitoreo a los estándares de calidad en educación inicial. Informe final.
Educación y cultura No.8 : La calidad de la educación
Educación y cultura No.11 : El congreso pedagógico nacional
Educación y cultura No.39 : Evaluación Escolar Un proyecto por construir
Educación y cultura No.56 : Evaluación por competencias
Educación y cultura No.60 : Nuestra educación: ¿Buena mala?
Educación y cultura No.65 : Evaluación de docentes
Educación y cultura No.66 : Dossier Veinte años,, una mirada en el tiempo
Educación y cultura No.81 : Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar
Educación y cultura No.82 : Fecode 50 años de lucha ...